Práctica sobre el uso de Wiki: Integración de redacciones

En la mayoría de los grandes medios de comunicación se está llevando a cabo o al menos se está pensando en la integración de las redacciones de los diarios impresos y digitales. Este tipo de convergencia, si bien tiene su motivación inicial en la necesidad de abaratar costos pese a que eso no siempre ocurre, represenra una oportunidad para aprovechar las sinergias de la organización y dar coherencia a los mensajes y a la linea editorial de una empresa. No obstante, la rentabilidad que buscan las empresas no siempre va atada a la calidad periodística.

¿Cómo podemos plantearnos la integración?  Participa en el wiki y enriquece la discusión

Relatoría 4: Diferencias entre la web 2.0 y la web 1.0

Mapa de la web 2.0

Una de las principales diferencias de lo que Tim O´Reilly llama web 2.0 respecto a la web 1.0, es que los usuarios de Worl Wide Web pasaron de ser simples lectores con limitados conocimientos de programación a convertirse en usuarios productores de contenido, gracias a la presencia de softwares abiertos en la web y a la simplicidad para darles uso. La premisa de la web 2.0 es que todo lo que existe en la web puede ser suyo: contenidos y herramientas.

 

En la web 1.0,  el carácter de productores de contenido estaba reservado a una gran minoría con ciertos conocimientos en el lenguaje de programación, con la evolución de red de redes nace o se fortalece el concepto de la gratuidad y la simplicidad de uso de los programas, que ya no deben ser bajados a los pc personales sino que utilizan a la web como plataforma, dándole la oportunidad al usuario de convertirse en grandes manejadores de información, quedando desterrado o por lo menos haciendo más débil el modelo de contenidos centralizados por las grandes empresas.

 

En la web 2.0 se consolida el concepto de la web colaborativa y participativa, dejando atrás a los sitios direccionales con un discurso lineal  que eran mayoría en la Web 1.0. En este sentido, el uso de wikis, tiene un poder fundamental en la web 2.0, siendo Wikipedia el mejor ejemplo de lo que puede lograr la web a través del conocimiento colectivo. Crecen además las comunidades y redes sociales en torno a la información.

 

La participación en lo que los autores han decidido llamar web 1.0 se restringía básicamente a formularios y correos. En la actualidad se amplía a la publicación de blogs, comentarios, envío y publicación de fotos y videos, catregorización y jerarquización de la información, entre otros. 

 

Otra diferencia, radica en la organización de los contenidos. En la web 1.0 se utilizan directorios y taxonomías, mientras que en la web 2.0 se privilegia el uso de tags y folksonomías, que es un tipo de indexación por medio de etiquetas con palabras claves que colocan los propios usuarios. 

 

Las páginas estáticas que abundaban en la Web 1.0 comienzan a desaparecer y a dar paso a páginas de mayor dinamismo, fléxibles y en constante transformación. Los periódos de actualización de los sitios se incrementa en la web 2.0.

 

El modelo de negocio de la web 1.0 se limitaba a un espacio de publicación de contenidos corporativos y de servicios, donde los usuarios solo eran relevantes como consumidores. En la web 2.0, con el uso de la web como plataforma se multiplican los programas y herramientas de acceso gratuito para los usuarios, que se transforman en servidores. Esto deja en manos de la comunidad todo el poder de la herramienta y las empresas sólo actúan como intermediarios. Nace un modelo de negocio distinto, del cual todavía se discute su rentabilidad en el tiempo, pero que coloca al usuario como protagonista.

 Principios que definen a la web 2.0 

1. La web como plataforma.
2. Aprovechar la inteligencia colectiva.
3. Gestión de la base de datos como competencia básica.
4. Fin del ciclo de las actualizaciones de software.
5. Modelos de programación ligera.
6. Software no limitado a un solo dispositivo.
7. Experiencias enriquecedoras del usuario.

Relatoría 3: ¿Qué es un medio digital?

En los medios digitales convergen diferentes medios en una misma estructura.  Una característica de los medios digitales es el aprovechamiento múltiple de los distintos recursos que provienen de los otros medios: texto, imágenes estáticas, audios y video.

La tecnología ha condicionado la manera de presentar las informaciones en los medios digitales, sin embargo, el texto sigue teniendo un peso importante.  Las características del discurso que se desarrolla en los medios digitales se pueden resumir en cinco: es hipertextual  (los medios adquieren una tercera dimensión que da profundidad a la información a través de la facilidad para vincular contenido), multimedia (la escritura se mezcla con sonido e imagen en movimiento), interactivo  (el concepto de hipermedia y la evolución a la web 2.0 exige la participación del usuario ), instantáneos (la información puede ser publicada en tiempo real) y universales (llegan a cualquier parte del mundo en fracciones de segundo).

Consulte:
 Las diferencias entre el medio digital y el impreso
Cómo escribir para web (Knigth Center)

Relatoria 2: Cómo leen los usuarios de Internet

Jacob Nielsen, uno de los grandes teóricos de la comunicación digital y de la usabilidad,  hizo un estudio para determinar como leían los usuarios de Internet basado en un “eyetracking”, que  reveló  como  los usuarios “escanean” la información y recogen solo ciertas palabras y frases.

Para este eyetracking, se grabaron a 232 usuarios que vieron miles de páginas web, encontrando que el comportamiento principal de lectura se mantenía muy constante en diversos sitios y tareas. Este patrón dominante se parece a una F y tiene los siguientes tres componentes:

 

1. Los usuarios primero leyeron en un movimiento horizontal, generalmente a través de la parte superior del área del contenido, este elemento inicial forma la barra superior de la F.
2.  Enseguida, los usuarios bajan un poco y después leen en un segundo movimiento horizontal que cubre una área más corta que el movimiento anterior. Este elemento forma la barra más inferior y más corta de la F.
3. Finalmente, los usuarios exploran el lado izquierdo del contenido en un movimiento vertical. Algunas veces, este escaneo más lento y sistemático aparece como una línea sólida en el heatmap (mapa de calor) del eyetracking. Otras veces, los usuarios se mueven rápidamente, creando un heatmap menos definido. Este último elemento es el que forma la barra vertical de la F.

En promedio sólo un 15% tienden a leer el contenido completo, palabra por palabra, por lo cual es necesario que la manera de escribir en un medio web se adapte a esta realidad y al perfíl del lector digital que se puede resumir de la siguiemte forma:

• No tiene tiempo, por lo que el contenido debe ser rápido, directo, fluido y totalizador.

• Busca sólo las noticias que le interesa

• Piensa en multimedia. Precisa textos, sonidos, videos y animación.

• En general le interesa aprender más de las nuevas tecnologías.

• Le gusta descubrir cosas

• No es pasivo y demanda innovación permanente.

• Necesita contundencia y economía del lenguaje.

 Bajo esta premisa se recomienda que a la hora de escribir para un medio web se apliquen los siguientes criterios:

• Utilizar el estilo de Pirámide Invertida, comenzando con lo más importante.
• Palabras o frases con resalte (negritas, itálicas, colores y tamaños diferentes, etc.)
• Información listada en viñetas.
• Frases relevantes.
• Parrafos de una sola idea.
• Ofrecer profundidad a través de links relacionados

Links recomendados:
http://www.poynterextra.org/eyetrack2004/main-spanish.htm
http://aprendiendoweb.com/2008/11/como-leen-los-usuarios-una-pagina-web
http://knightcenter.utexas.edu/Como_escribir_para_la_WEB.pdf

Relatoria 1: ¿Qué es Internet? Conceptos básicos

Internet es un conjunto de redes de comunicación interconectadas, que utilizan protocolos como el TCP/IP, para garantizar  la identificación de los equipos físicos (CPU) y la transmisión de datos que hacen posible la comunicación. La primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET  (Advanced Projects Agency Net),  nació como parte de un programa del Ministerio de Defensa de Estados Unidos, que buscaba establecer una red interestatal en los años 60, de modo que toda la defensa del país dependiera de la misma red y compartiera los recursos de ésta.  Aproximádamente a finales de esa década entró en funcionamiento con tres requisitos fundamentales:

1. La red debía estar protegida en caso de que un desastre natural o una guerra, especialmente un ataque nuclear, afectase al país, de modo no debilitase a la totalidad de la red, aunque una parte estuviera dañada.
2. La red, al igual que no debía ser afectada por la eliminación de una parte, debía permitir la incorporación de nuevos elementos con facilidad.
3. Debía usar un lenguaje (códigos informáticos), un protocolo, que pudiera ser entendido por cualquier ordenador, independientemente del sistema empleado.

El servicio que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o “la Web”), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto.  La WWW utiliza Internet como medio de transmisión. Pero también están otros servicios que ofrece Internet como el correo electrónico, la transmisión de archivos a través de un FTP (Protocolo de transferencia de datos) y la conversación en línea a través de chats, entre otros.

Internet utiliza un modelo de interconexión entre sistemas abiertos, que se resume en el modelo de la  ”pila OSI” (Open System Interconnection).

Modelo de Interconexión de sistemas abiertos

Otros términos importantes dados en la clase sobre conceptos básicos de Internet y que resultan claves para entender la lógica de Internet, son los referidos a la familia de protocolos utilizados en las distintas instancias de la Pila OSI.

Estructura de la noticia de Andrés Galarraga

El caracter multimedia e interactivo del periodismo digital convierte o al menos puede convertir las historias informativas en sistemas abiertos que siempre tienen la oportunidad de enlazarse, comentarlos, compartirlos, votarlos e incluso jerarquizarlos. En el caso de la nota de Galarraga, el texto funciona como el eje principal de la noticia, de donde salen los distintos nodos de información. El esquema utilizado para presentar la información fue el siguiente:

Podcast: Séptimo día en el deporte

Disfrute de la primera entrega de Séptimo día en el deporte, un podcast dedicado al deporte venezolano bajo la conducción de Jose Alfredo Otero y Tulio Casal. Hoy dedicaremos el programa a la final del Beisbol Profesional Venezolano, el Torneo Apertura del fútbol local y el Suramericano Sub-20. Disfrútalo:  Haz click aquí  y bájate Séptimo día en el deporte.

Leones retiran número de Andrés Galarraga

El Gato agradeció a la afición por haberlo acompañado en su carrera y haber orado por él cuando se enfrentó al cáncer (Vicente Correale)

Uno de los peloteros venezolanos más carismáticos de todos los tiempos, el Gato Galarraga, recibió en el estadio Universitario un merecido homenaje de parte de los Leones del Caracas, que entregaron una replica de su camiseta al ex grandeliga y anunciaron el retiro del número 41.

Es el undécimo número que se retira en las filas de Leones.  Ahora, Galarraga se suma a una lista que integran Pompeyo Davalillo (1), Víctor Davalillo (2), Gonzalo Márquez (6), Urbano Lugo (8), Luis Aparicio (11), César Tovar (12), Alfonso Carrasquel (17), Antonio Armas (20), Omar Vizquel (23) y Baudilio Díaz (25).

“Qué orgullo”, celebró Andrés, quien es el segundo jonronero en la historia del Caracas con 61 y sexto remolcador con 243. Su promedio en Venezuela quedó en .271. “Me gusta que mi número esté reservado. Los números son infinitos, que cada quien se gane el suyo y lo defienda”, afirmó.

El ícono de los Leones y el beisbol venezolano saludó a la fanaticada. “Agradezco y dedico todo esto a mi familia y al público que me ha apoyado en todo momento. No tengo palabras para describir lo que siento”, sentenció al tiempo que recibía una sonora ovación.

Audio: Entrevista a Galarraga. El Gato habla de su carrera

Artículos relacionados: 

• 61 en Venezuela
• Opinión: Sencillamente gracias Andrés

 Desde la red:

• ESPN: Perfíl de Galarraga
• Biografía de Galarraga
• Andrés Galarraga en wikipedia

Andrés Galarraga se dedica al golf luego de su retiro

La carrera del Gato en imágenes

Diferencias entre un medio impreso y un medio digital

Edición digital de El Universal correspondiente al 17-11-2008 a las 11:00 am

Edición impresa de El Universal correspondiente al 17-11-2008

 

 

 

Son muchos los debates, los paralelismos y los enfrentamientos que han surgido entre los medios impresos y los medios digitales. En este blog vamos a mostrar las diferencias básicas entre ambos medios desde el punto de vista del contenido, de la organización empresarial, el diseño y por último, desde la óptica del lector.

 

Contenido: 

• Formato: En un medio impreso, el contenido solo incluye texto e imagen en un soporte de papel. En un medio digital, el contenido es multimedia y puede incluir hipertexto, voz, música, imágenes, animaciones, videos.
• Tecnología: En el medio impreso el contenido puede leerse en cualquier lugar. En un medio digital se debe utilizar un dispositivo electrónico.
• Oganización: Las limitaciones de espacio ocasionan que el contenido en un medio tradicional esté menos organizado que en un medio digital, el cual puede valerse de distintas alternativas para agrupar la información no solo por secciones sino por temas.
• Almacenamiento: En un medio impreso el contenido publicado “muere” con el tiempo. En el medio digital el contenido es almacenado en una base de datos que puede ser consultada cuando se desee.

 

Organización de la empresa:

• Capital: En un medio impreso se requiere de gran capital, mayoritariamente para la manufactura del producto y  la distribución. En el digital, el mayor recurso es el capital humano.
• Personal: Los medios impresos requieren de un staff de trabajadores que puede ir desde cien a miles. Un medio digital puede funcionar con grupos pequeños de trabajo que pueden ir desde los 10 hasta las 50 personas.
• Economía: Los medios tradicionales necesitan de una economía a gran escala, pese a que esta situación viene cambiando. Para un medio digital este tema es irrelevante.
• Publicidad: El medio tradicional maneja más publicidad y por ende más ingresos. No obstante,  con el tiempo han venido perdiendo terreno.  En los medios digitales el mercado publicitario es bajo si se compara, pero se mantiene en crecimiento.
• Tareas: Edición y producción son tareas separadas en el medio impreso, a diferencia de la integración que se da de estas tareas en la web.
• Flujo de trabajo: La producción diaria tiene horarios establecidos en un medio tradicional. En digital, se requiere de una actualización constante a lo largo del día.
• Redacciones: Si bien ambas salas de editores y redactores tienen la posibilidad tecnológica de que los redactores puedan trabajar fuera de un área común, la realidad indica que son más los medios digitales que trabajan con redacciones virtuales, cuyos componentes pueden trabajar desde su casa o pueden estar en cualquier lugar del mundo. 

Diseño:

 

• Principio: El diseño impreso se basa en dejar que los ojos caminen sobre la información.  El  diseño digital deja que las manos seleccionen la información. El usuario crea su propio recorrido (mapa mental).
• Soporte: En un medio tradicional el diseño se sostiene sobre relaciones espaciales y la experiencia web sobre relaciones temporales.
• Inerfase: En impreso no existe interfase para el usuario pues no hay cabida para la interacción directa con el medio. En el medio web la necesidad de interactuar viene dada por el modelo sobre el que se representa el hipertexto.

 

Lector:

• Actualización: El lector digital necesita conocer la hora de la actualización de la información. El lector del impreso sabe que está leyendo noticias de ayer. El lector digital no tiene límites, su periódico se actualiza permanentemente. El lector del impreso tiene un límite: la edición que tiene en sus manos se cerró a determinada hora.
• Elección: El lector digital tiene la posibilidad de elegir inmediatamente, sin salir de su computador. El lector del impreso no puede abandonar con un click el periódico y debe someterse a los contenidos que le impone el medio que decidió comprar.
• Tiempo: El lector digital no tiene mucho tiempo, el contenido debe ser rápido, directo, fluido, totalizador. El lector del impreso tiene tiempo para leer, necesita profundidad, contextos, referentes. Utiliza el periódico como un documento cuando lo considera necesario.
• Contenido: El lector digital necesita selección adecuada de contenidos, no abundancia. El lector del impreso quiere mucho material para leer, prefiere seleccionar él lo que le ofrece el menú del periódico.
• Atributos del contenido: El lector digital piensa en multimedia: texto, audio, vídeo, animación. El lector del impreso privilegia el texto escrito y la fotografía como elementos principales de la información.
• Lenguaje: El lector digital necesita rapidez, contundencia y economía de lenguaje. El lector del impreso acepta inconscientemente las repeticiones de ideas porque las páginas de un periódico de papel están diseñadas con el concepto de entradas múltiples.
• Interacción: El lector digital quiere formar parte del proceso informativo, interactúa, comenta el contenido, opina, envía información. El lector del impreso es pasivo, se conforma con lo que lee.

 

Fuentes: Rubén Darío Buitrón, Diferencias entre el Periodismo impreso y el periodismo digital (http://cmsi.colnodo.apc.org/documentos.shtml?x=2104)
David Randall, El periodista universal. Siglo XXI Editores.

Tribunal emite tres órdenes de aprehensión por apagón del domingo

Los fiscales encargados de la investigación hicieron la solicitud ante el Tribunal 5° de Control de Puerto Ordaz

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El Tribunal 5º de Control de Puerto Ordaz dictó  tres órdenes de aprehensión contra presuntos responsables de la generación de la falla eléctrica de este domingo 19, que produjo un apagón de gran magnitud en el centro occidente del país.

 

La Fiscalía había comisionado a los fiscales 41 nacional y 2ª del circuito judicial del estado Bolívar para iniciar la investigación del caso, quienes esperan que las ordenes de aprehensión se materialicen en las próximas horas.

 

Este lunes, funcionarios de la Dirección de los Servicios de Inteligencia y Prevención (Disip) y del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas (Cicpc) realizaron inspecciones técnicas en las instalaciones de la represa El Guri y en la sede de la empresa Electrificaciones del Caroní (Edelca) en Macagua.